于謙所作的《觀書》,該詩盛讚書之好處,極寫讀書之趣

于謙所作的《觀書》,該詩盛讚書之好處,極寫讀書之趣

于謙所作的《觀書》,該詩盛讚書之好處,極寫讀書之趣

古詩賞析

于謙,字廷益,號節庵,歷史上的于謙是個鼎鼎有名的明代大臣、民族英雄,他在文學方面也頗有成就,與岳飛、張煌言並稱「西湖三傑」。下面跟本站小編一起瞭解一下于謙所作的《觀書》吧。

觀書

于謙 〔明代〕

書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。

眼前直下三千字,胸次全無一點塵。

活水源流隨處滿,東風花柳逐時新。

金鞍玉勒尋芳客,未信我廬別有春。

譯文及註釋

譯文

書卷就好像是我的多年老友,無論清晨傍晚還是憂愁快樂總有它的陪伴。

眼前瀏覽過無數的文字後,心中再無半點塵世間的世俗雜念。

堅持經常讀書,新鮮的想法源源不斷的湧來用之不竭。勤奮攻讀,像東風裡花柳爭換得形色簇新。

漫跨著金鞍,權貴們猶歎芳蹤難尋,不相信我這書齋裡別有春景。

註釋

故人:老朋友。此用擬人手法,將書卷比擬作「故人」。

「相親」句:晨昏:即早晚,一天到晚.晨:早上。昏:黃昏。憂:愁。每:時常。親:近。

三千字。此為泛指,並非確數。此句說明作者讀書多且快,同時也寫出他那種如饑似渴的情態。

胸次:胸中,心裡。塵:雜念。這句說作者專心讀書,胸無雜念,

「活水」句:化用朱熹《觀書有感》(其一)詩中:「問渠那得清如許,謂有源頭活水來。」

逐:挨著次序。

金鞍:飾金的馬鞍。玉勒:飾玉的馬籠頭。此泛指馬鞍、籠頭的貴美。

廬:本指鄉村一戶人家所佔的房地,引申為村房或小屋的通稱。這裡指書房。

賞析

該詩盛讚書之好處,極寫讀書之趣,作者于謙,是明代著名民族英雄、詩人。他生性剛直,博學多聞。他的勤學苦練精神與他的高風亮節一樣名傳後世。這首詩寫詩人自我親身體會,抒發喜愛讀書之情,意趣高雅,風格率直,說理形象,頗有感染力。

詩的首聯用擬人手法,將書卷比作多情的老朋友,每日從早到晚和自己形影相隨、愁苦與共,形象地表明詩人讀書不倦、樂在其中。頷聯用誇張、比喻手法寫詩人讀書的情態。一眼掃過三千字,非確數,而是極言讀書之多之快,更表現詩人讀書如饑似渴的心情。胸無一點塵,是比喻他胸無雜念。這兩句詩使詩人專心致志,讀書入迷的情態躍然紙上,也道出了一種讀書方法。頸聯用典故和自然景象作比,說明勤讀書的好處,表現詩人持之以恆的精神。活水句,化用朱熹《觀書有感》「問渠那得清如許,謂有源頭活水來」句,是說堅持經常讀書,就像池塘不斷有活水注入,不斷得到新的營養,永遠清澈。「東風」句是說勤奮攻讀,不斷增長新知,就像東風催開百花,染綠柳枝一樣,依次而來,其樂趣令人心曠神怡 。尾聯以貴公子反襯,顯示讀書人書房四季如春的勝景。讀書可以明理,可以賞景,可以觀史,可以鑒人,真可謂是思接千載,視通萬里,這美好之情之境,豈是玩物喪志的游手好閒者流所有以領略的!

創作背景

明代,科舉進入後期,不少人將讀書當作敲門磚,只將心思用在如何陞官發財上,不再對書感興趣了。而于謙對讀書如此熱愛則不同凡響。面對以做官為目的,達到目的而後放棄書本的官場惡習,酷愛讀書的于謙題下《觀書》一作抒發胸臆,批評讀書現狀。

相關內容: 于謙

共2頁 上一頁 1 2 下一頁
十二生肖
起名大全
猜你喜歡
生日測試
性格命運
愛情配對
大家都在看

古詩賞析 © 2010-2024 十二生肖網